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Aktuelles

  • Lampendesign im Kunstunterricht
    Ausgehend von der Analyse einer Jugendstil-Lampe entwickelten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a und e kontrastiv eigene Tisch- und Hängelampen. Die überwiegend vor den Osterferien entwickelten zeichnerischen Entwürfe wurden während des Homeschooling in gelungenen Modellen umgesetzt, so dass rezeptiv die Gestaltungsgrundsätze „form follows function/ form follows emotion“ erarbeitet werden konnten. Christian Lindemann In der […]