Kann KI nachhaltig denken? Mit dieser Fragestellung hat sich unser Jahrgang 10 in der vergangenen Woche in einem interaktiven Workshop beschäftigt, der von der Historisch-Ökologischen Bildungsstätte aus Papenburg vorbereitet wurde. Es handelte sich dabei um ein innovatives Bildungsprojekt, das Künstliche Intelligenz mit Umweltschutz verknüpft. Unsere Schülerinnen und Schüler haben sich in fünf Stationen kritisch damit auseinandergesetzt, wie und ob KI zur Bewältigung globaler Nachhaltigkeitsprobleme beitragen kann.